A.4.4 El Museo y el Niño
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A partir de la necesidad de que los niño encuentren en el museo elementos que motiven su creatividad y su interés por el patrimonio cultural, y sobre la base de la idea rectora que consiste en, crear museos abiertos, que inciten la curiosidad y eleven la capacidad de aprendizaje de los escolares, el Proyecto Regional de Patrimonio Cultural y Desarrollo PNUD/UNESCO puso en marcha una serie de programas experimentales, cuyos resultados y metodología de trabajo se recogen en este libro.
Autor(es): Regina Otora de Sabogal (Col), Macarena Aguero Garcés (Chi), Carmen Sevilla de Burneo (Esp) y Victoria Pareja (Per), entre otros.
Antecedentes y introducción: S. Mutal (ATP/ Coordinador Regional RLA- ALC PNUD/Unesco)
Publicado en 1979/80, 160 pág., esp, ilustrado
RLA (PNUD/Unesco) en colaboración con: Museos de Colombia, Chile, Ecuador, Venezuela, México y Perú
size: 100 MB
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(1976 - 1995) 